Dikatakan, dalam perspektif filsafat fiqih, kegiatan BRUS ini tidak hanya dipahami sebagai agenda seremonial pembinaan remaja, tetapi juga sebagai bentuk implementasi maqāṣid al-syarī‘ah dalam menjaga generasi (ḥifẓ al-nasl) dan menjaga akal (ḥifẓ al-‘aql).
Pendidikan moral dan spiritual kepada pelajar merupakan ikhtiar membangun manusia yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara etis dan emosional.
Dalam pemaparan materi, dia juga menekankan bahwa hakikat ilmu dalam pandangan Islam bukan sekadar transfer pengetahuan, melainkan proses tazkiyatun nafs (penyucian jiwa) dan pembentukan karakter.
Dalam kajian filsafat pendidikan Islam, ilmu tanpa adab akan melahirkan krisis moral, sedangkan adab tanpa ilmu akan kehilangan arah dan hikmah.
Kedua pemateri juga mengingatkan, bahwa remaja saat ini menghadapi tantangan besar berupa degradasi moral, krisis identitas, serta pengaruh media sosial yang dapat menggeser nilai-nilai etika dan budaya.
Karena itu, BRUS hadir sebagai media pembinaan untuk membangun kesadaran kritis dan tanggung jawab sosial di kalangan pelajar.
Kegiatan ini turut didampingi oleh staf KUA Kecamatan Meukek yang juga aktif memberikan arahan serta pendampingan selama acara berlangsung.
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
